فيديو
المزيد
أكّد وزير الصحة، مصطفى الفرجاني، اليوم السبت أن الدراسات الحديثة في بعض البلدان العربية أثبتت أن عسر القراءة لدى التلاميذ في المرحلة الابتدائية يقدر بـ12% ببعض الدول العربية ويتراوح من 15 إلى 20% حول العالم
تصريحات الفرجاني كانت اليوم السبت، خلال يوم دراسي حول “اللغة وصعوبات التعلم لدى الأطفال” بمستشفى البشير حمزة للأطفال بتونس العاصمة.
أهم الأخبار الآن:
وتابع الفرجاني أن نتائج دراسات منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية أظهرت تسجيل تراجع في مكتسبات القراءة بعد جائحة كوفيد-19 الى جانب المكتسبات في الرياضيات من 2018 إلى 2021 في الدول الأعضاء للمنظمة.
ولفت الى أن هذه الصعوبات ليست بالهامشية وتستلزم مجهودات مشتركة للإحاطة بها.
كما أكّد أن تونس ليست بمعزل عن دول العالم أمام تحدي صعوبات التعلم لدى الأطفال ويستوجب عليها الانتقال من المبادرات المتفرقة الى المبادرات الكاملة.
واعتبر أن ملف صعوبات التعلم ليس بالملف التربوي المعزول وإنما هو ملف تربوي صحي بامتياز.
كما شدّد على أن الطفل الذي يعاني من صعوبات في التعلم ليس أقل قدرة على التعلم أو أقل ذكاء إنما يحتاج إلى إحاطة مناسبة وتشخيص مبكر.
أضف تعليقا